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小學階段(6-12歲)非常重要的十六件事

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小學階段(6-12歲)非常重要的十六件事

發布日期:2018-08-23 作者:AG国际 點擊:

小學,是孩子成長中一個承前啟後的關鍵階段,而在孩子6-12歲這段成長的時光裏,除了學習,還有哪些更重要的事兒呢?

◆ 1.有一個可以被接納的環境

      從心理需求角度來說,安全感的滿足與歸屬感是這個年齡段孩子的需要,也是非常重要的。有一個被接納的環境可以讓他們感受到自己是被歡迎的,被接納的、被認可的,這樣就會增加他們的安全感,讓他們有歸屬感。而這個環境中,孩子非常需要的是家庭環境的接納,其次,才是外界集體的接納。

◆ 2.有一個屬於自己的非學校群體

      為什麽是非學校群體?很重要的一個原因是,在學校的評價標準是單一的。而非學校群體的評價標準和學校是有區別的,假設一個孩子的成績並不出色,但他的團隊合作能力非常強,那孩子在這個群體裏會得到認可。同時,擁有屬於自己的非學校群體,也可以避免讓孩子在單一評價環境裏長大,孩子需要知道,自己閃光的地方和與眾不同的特點。

◆ 3.有一個可以暢所欲言的環境

      隨著年齡段的增加,孩子的秘密越來越多,因為他們很清楚父母的期待值,因而很多話不願意說給父母聽。所以就需要有一個讓孩子可以暢所欲言的環境,說說他們的心裏話,尤其是爸爸媽媽認為不好的地方。這樣的環境可以幫助孩子完成獨立思考和溝通表達能力的提升。這樣的環境可能不是家庭的環境,因為孩子們很在意自己在父母心中的形象。

◆ 4.有自己的精神導師

      孩子在6-12歲的這個年齡階段,特別是10歲以後,他需要一個精神上的引領者。能夠陪伴孩子長大,和孩子和他一起探討未來,探詢自己想要什麽,為什麽?該如何做?能夠給到孩子建議或提示。這個導師可以是父母,可以是老師,也可以是家庭裏的一個成員,也可以是專業人士。

◆5.有表達自己思想的習慣

      父母需要幫助孩子慢慢的建立表達自己思想的習慣。當孩子問為什麽的時候給到回應,也可以經常問孩子“為什麽”,這樣AG国际就會知道他做某一種決定的原因,甚至和他一起找到更好的解決問題的方法。

◆6.有不斷探索自己的經曆

      AG国际這一生都在探尋的問題是:我是誰?我想要什麽?我喜歡什麽?AG国际會看到,幸福感強的人,不會去追求內心不渴望、但別人卻強加於自己的東西。現在社會中大部分人想要的,通常是這個社會想要AG国际去要的,而不是AG国际真正想要的東西。不知道自己想要什麽,會讓自己很迷茫,特別是青春期之後的孩子,會在這樣的思想狀態中迷失,而出現各種行為問題。

那對於父母來說,要怎麽做呢?好的一個方式是問為什麽,通過不斷的提問與思考,去滿足孩子不斷探索自己的需求。人的幸福,來自於知道自己想要什麽,並實現它!

◆7.有完成閱讀“厚”書的經曆

      關於“閱讀”,孩子從小積累,到了五、六年級,特別是六年級以上的的時候,他們需要有這樣一種閱讀經曆,自己要完成對一本“厚”書的閱讀。一是標誌著他的閱讀能力已經達到可以整整閱讀完一本大部頭的書;二是標誌著他的大腦體能已經發展到一定程度,可以更好的有效的學習,即可以靜下來學習;三是他可以把閱讀變成一個長時間的工作了。因此,讓孩子有長周期的閱讀經曆,對孩子來說是有價值的。

 8.有製定目標、計劃並實現的經曆

       從孩子9歲左右開始,孩子們需要有這個經曆,自己製定目標或計劃,並且去實現它。對孩子來說,大的價值是製定目標的時候,他們的學習能力會得到提高,他們會去製定各種方法,從而激發他們自我實現的快樂。而完成目標計劃的過程,也可以讓父母觀察到孩子的狀態:他是否了解自己,從而能更有效的幫助他的成長。

◆ 9.有和大自然親密接觸的經曆

       人需要與自然界有著親密的關係,然而現在的生活對人們與自然接觸的束縛卻更多了。對於人這種生物來講,接觸大自然是特別重要的,這種親密接觸帶給孩子的一是感知,感知大自然的生長與變換。二是責任,包括對動物和植物的責任。孩子需要知道,人類,是需要對大自然負責任的。

◆ 10.有一項喜歡、堅持的體育項目

       體育和藝術是人類發自內心的情感,也是人情緒的發泄方式之一。體育使父母和孩子有了更多非學習類話題,會增進親子溝通,因此可以說,體育就是快樂的源泉,對於孩子的成長來說,這件事包含了兩層含義:

孩子需要有喜歡看的體育項目,不一定他能做

      世界上有一項東西,讓你不花錢又心情特別愉悅的,就是體育。無論是奧運會、亞運會、錦標賽,甚至其他各項賽事……在觀看比賽的時候,都會讓你熱血沸騰,體會到精神上的愉悅,對生活更加有期盼。但是這樣的一些喜歡,都是從小的時候就培養的,這個是要從家庭裏爸爸媽媽要去做的。

孩子需要有一項堅持的體育項目

      堅持,是非常能體現體育精神的。而一種堅持下來的體育項目,更是一種社交,體育可以讓你交到非常多的興趣相同的朋友,大家可以在一起玩耍,也會因此擴展孩子的社交麵。

所以,讓孩子擁有喜歡或堅持的體育項目,應該是在孩子6-12歲時就去挖掘的。

◆ 11.有定期參與的活動

      有定期參與的活動,會幫助每個家庭建立自己的文化。對於孩子來說,每年定期參與一些的活動,就會變成每個家庭的文化,例如旅行、活動、比賽……這對於家庭來說特別重要。

為什麽在小學階段這麽重要?因為孩子過完小學的6年就到了青春期,AG国际會發現,當孩子小的時候和他們有一些非學習的話題、非學習類的定期參與的活動,可以幫助孩子很好的度過在青春期期間和父母們膠著狀態。因此,有定期參與的活動,會成為家庭的文化,孩子也會知道生活中不僅僅有學習。

◆ 12.有自己的收藏

      不管是收藏火柴皮、郵票、遊戲卡、商標、芭比娃娃……收藏,能夠幫助孩子建立一個自己的愛好,建構自己的世界。有自己的收藏,幫助孩子建立自我認知,我喜歡什麽,在不斷收集的過程中,也會建立孩子的目標感;當把自己的收藏展示給別人看的時候,也會讓孩子有成就感;收藏還可以尋找生活中的樂趣,創造新鮮的話題,這些是孩子在6-12歲時需要有的,教給孩子、滲透給孩子該如何生活。

 13.有動手製作的經曆

      孩子動手製作一個東西,鍛煉的孩子的動手能力,更重要的是,孩子能夠完成一個自己的作品,能夠獨立參與這樣一個過程,這對於他成就感的滿足是非常有價值的。

◆ 14.有接觸社會的經曆

      每個孩子都是一個社會人,他們要麵對的是整個社會。他們要在社會中認識自己,接觸不同的人,不同的文化,會有自己的總結自己的感受。中國孩子隻有一個身份,學生。孩子應該是社會人,然而AG国际的孩子接觸社會的機會太少了。當他們真正踏入社會的時候會緊張,會不知道怎麽辦。孩子們需要真正體驗向陌生人求助、問路、自己做預算、自己學習乘坐當地的公共交通,當然是在安全的前提下。

◆ 15.有失敗的經曆

      通過某些事件,讓孩子麵對失敗,或者說讓孩子有失敗的感受,這樣會讓孩子對自我認知有反思。有很多父母比孩子更接受不了失敗,有時孩子麵對失敗時並沒有太大的反應,但父母非常在意,經常逃掉的都是爸爸媽媽,這樣的一種逃避,是孩子成長很大的障礙。

◆ 16.有拒絕或被拒絕的經曆

      發現,父母特別害怕拒絕孩子,父母們會覺得:我怎麽能拒絕他呢?我要讓他自由的成長,拒絕他,孩子會不會覺得我不愛他?

當孩子沒有被拒絕的經曆,他的人生是非常脆弱的。其實,是父母接受不了對孩子說“不”,當說“不”的時候,父母是非常難受的,所以他拒絕和孩子說“拒絕”。如果12歲以前,都沒有過被拒絕,當他以後逐漸離家庭的保護越來越遠,他麵對被拒絕時怎麽辦?

      另外,孩子也需要有體會說“不”的經曆,如果AG国际的孩子小的時候沒有機會說“不”,他也沒有尊重自己的權利,有機會說不,勇敢的表達出來,說不的過程,逐漸體現自己價值的過程。


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