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孩子青春期?那些你不知道的事兒!

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孩子青春期?那些你不知道的事兒!

發布日期:2018-08-23 作者:AG国际 點擊:

◆ 認知叛逆 ◆

隻有孩子們內心有了清晰的價值標準,才會有清晰的判斷和果斷的決定,但是孩子的這個能力並不是一下就會的,需要通過各種實踐去學習去練習。孩子經常要麵對失敗,這學習的機會,就存在於家長們大膽的放手和用心的指導中。一定要給孩子機會去試錯去糾錯,雖然他們經常信心滿滿,但是隨著更多的體驗,隨著閱曆的增長,他們的認知也不斷的被刷新,所以,他們常常又是格外的敏感和自卑的。

◆ 行為叛逆 ◆

青春期的孩子探索並嚐試著運用自己的力量。不論AG国际願意不願意喜歡不喜歡,高興不高興,AG国际的孩子都一天天的有著越來越多的秘密,他們的叛逆行為隻是他們學習成長的過程和試探的方法之一。假如孩子的做法不能讓你得到安慰,請忍耐,因為他們還沒學會。多多交流,也許慢慢他就學會控製自己的情緒了,因為他有一個非常平和的家長。孩子需要鼓勵,就像植物需要水。

隨著對教育的深入研究,科學家們已經發現鼓勵和表揚孩子看起來很相似,其實有很大的不同。斯坦福大學著名的發展心理學家卡羅爾和他的團隊都在研究表揚對孩子的影響,他們對紐約的20所學校400名五年級的學生做長期的研究,這項結果令學術界震驚。這個實驗使很多人都了解,鼓勵和表揚不同。他解釋說鼓勵也就是誇獎孩子努力用功,會給孩子一個可以自己掌控的感覺,孩子會認為成功與否掌握在他們自己手中,反過來表揚就是誇孩子聰明,就等於告訴他們成功不在自己的掌握之中,這樣當他們麵對失敗的時候往往束手無策。

那些認為天賦是成功關鍵的孩子,不看重努力的重要性,這些孩子會推理說我很聰明,所以我不用那麽用功,他們甚至認為努力很愚蠢,等於像大家承認自己不聰明了。實驗反複重複了很多次,發現無論孩子有怎樣的家庭背景都受不了被誇獎聰。


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